noviembre 19, 2015

DISSERTEM SOBRE ALGUNS PROBLEMES ARISTOTÈLICS

1. La realitat és el món o és el món un model de realitat?

2. L'ésser natural esta determinat o indeterminat?

3. Necessitem un motor o causa que expliqui el moviment? 

4. Ens podem fiar de la raó? I dels sentits? És suficient tenir raó per convèncer les altres persones?

5. En quin sentit el llenguatge és específicament humà? El llengutge és una prova de que l'home és un animal polític, per què?

6. És la lògica un mètode segur per arribar al coneixement?

7. Aristòtil va dir: " Quan les barques marxin soles, no necessitarem esclaus". Avui dia el maquinisme ha fet possible que les barques marxin soles gràcies a la tecnologia; ha representat això, l'alliberament de l'ésser humà?

8. "En el punt mitjà està la virtut". És aquest punt mitjà mediocritat o harmonia?

9. Virtut i valor són el mateix? És el mateix educar en la virtut que educar en valors?

Com fer una dissertació?


Dissertar significa discòrrer metòdicament sobre una matèria científica, filosòfica, etc., és a dir, segunit un camí que ens permeti arribar a una conclusió. a un fi.

Els següents consells, que hem dividit en dos blocs, us poden ajudar a preparar la dissertació:

1. Qualitats imprescindibles en una dissertació:

a) Qualitats intel·lectuals:

Cal expressar les idees de forma coherent, mitjançant l'ús de la lògica i del sentit comú. Per aconseguir-ho s'han de tenir en compte aquestes indicacions:

  • Seguir sempre el fil. Per exemple, no podem anunciar que exposarem tres arguments a propòsit d'un tema i deixar d'analitzar-ne un.
  • Explicar el sentit d'una paraula, una expressió, una tesi abans de comentar, és a dir, abans de donar l'opinió personal.
  • Mantenir l'esforç de reflexió durant tota la dissertació, no fos cas que en arribar a la conclusió s'hi manifestessin febleses greus.
  • No és aconsellable ni prudent fer una exposició excessivament llarga, ja que això podria obstaculitzar la realització de  l'activitat.
b) Qualitats formals:

Són les qualitats de presentació. Per fer una bona presentació cal tenir en compte:

  • L'exposició ha de ser clara tant des del punt de vista lèxic com sintàctic.
  • L'estil filosòfic és diferent del literari, exigeix sobrietat per expressar coherentment els pensaments que s'han d'exposar deuna manera completa i no fragmentada.
  • És bàsic fer bona lletra, revisar l'ortografia i evitar les expressions familiars o d'argot.

2. Com fer la dissertació:

a) Comprensió del tema.  

S'ha d'haver entès molt bé el tema proposat perquè el més important és tractar només aquest problema. Cal preguntar-se i respondre amb claretat aquestes preguntes:
  • Quin tema tracta?
  • Quines són les paraules de l'enunciat?
  • Quina és la relació entre el tema, els termes assenyalats i la matèria?
b) Elaboració del pla.

 Abans de començar la dissertació és imprescindible fer-se un pla previ perquè els paràgrafs quedin articulats. L'articulació pot presentar-se sota la forma de tesi, antitesi o una sintesi.
Per l'elaboració d'aquest pla, cal desenvolupar aquestes 3 parts:
  • Introducció. Formular amb claredat el tema a tractar, s'han d'enunciar els termes del problema  establint una relació entre ells, una confrontació. Recorda que la dissertació és una solució a un problema.
  • Desenvolupament.
 En aquest apartat el més important és la reflexió personal, que suposa un desplegament progressiu del pensament basant-se en arguments racionals. Per fer-ho cal considerar aquests aspectes: 

- El pensament ha de progressar, cal que en cada paràgraf apareguin idees noves.
- Evitar allunyar-se de l'assumpte principal.
- NO aprofitar per exposar el tema del curs.
- Eviteu els desenvolupaments descriptius i anecdòtic.
- NO us refugieu darrera l'autoritat d'un autor/a.
- No us oposeu a cap autor sense un examen atent de la seva doctrina.

Es tracta de fer un desenvolupament personal en que  s'integrin referències filosòfiques i les diverses informacions de què disposeu.
  • Conclusió. Com que el desenvolupament anterior és progressiu, la resposta ja s'hahagut d'esbossar abans de la conclusió. Cal que es doni la resposta precisa, que a la vegada pot obrir portes per un debat posterior.
c) Autoavaluació

Abans de donar la dissertació per acabada, és convenient fer una lectura crítica. Rellegir atentament i valorar alguns aspectes com la concordància, el lligam lògic entre les parts, la rellevància dels arguemnts... I per suposat corregir el lèxic, l'ortografia, la sintaxi... 

noviembre 17, 2015

ARISTÒTIL




VERSIÓ RESUMIDA

Alguns conceptes s'han d'ampliar, com la lògica i l'educació. Les diferències amb Plató tampoc estan exposades. Utilitzar el apunts penjat a dalt per completar-ho  o féu recerques per altres blogs i/o webs.


noviembre 16, 2015

TREBALLS LECTURA FILOSOFIA GREGA

Llibres recomanats:

Apologia de Sòcrates. Plató

Ètica a Nicòmac. Aristòtil.

TREBALL

1. Presentació

  • Tindrà una extensió màxima de 5 pàg.
  • Preferim que estigui feta amb ordinador, encara que fer-la a mà no rebaixa punts.
  • Usarem un tipus de lletra (com times new romanarial o verdana) i grandària (12) estàndards per al text. Els títols i subtítols seran més grans, però sense exagerar. L’interlineat serà d’1,25 o 1,5.
  • La fitxa pot tenir portada.  Recorda posar el nom complet i oficial de l’alumne/a, el curs i el grup.
  • Copiar i aferrar de servidors com “El rincón del vago” o “Monografías.com” serà especialment penalitzat.
2. Estructura

1. Descripció bibliogràfica. D’acord amb les convencions habituals, tindrà aquesta forma:
Cognoms, nom de l’autor/a (any d’edició: la darrera s’entén), Títol complet, ciutat d’edició, editorial, nombre d’edició [si no és la primera].

Per exemple:
Plató (2006), Diàlegs I, Barcelona, E. Gredos.

2. Presentació de l'obra i l'autor:
Hi hauran de constar les parts següents:
Resum de l’obra.
Tipus de gènere (assaig, diàleg, novel·la, teatre...) 
Notícia de l’autor/a
Parts de l’obra (plantejament, nus, desenllaç i on comença i acaba cadascuna) 
Temps i espai.
Principals personatges (descripció i comentari).

3. Comentari filosòfic.

-        Tema i tesis.
-      Idees principals, arguments i corrents filosòfiques presents, idees secundàries.
-     Compara les idees més rellevants amb altres autors estudiats i amb els corrents            filosòfics actuals.
-      Comentari personal i crític.